Учебник предусматривает интегрированный подход к обучению. В целях углубленного восприятия школьниками с нарушением слуха единой картины мира, формирования представления о взаимосвязи и взаимозависимости происходящих в жизни событий и явлений на страницах учебника осуществлено соединение, т.е. интегрирование требований по разным разделам и темам. Материал учебника предполагает всестороннее развитие детей, обогащение и расширение знаний о мире, в котором живет ученик, с одновременным формированием умственных действий, учебной деятельности и развитием речевой деятельности. Может быть использован также в работе с детьми, обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида.