В книге обстоятельно раскрыто содержание понятия «проектная деятельность» применительно к предмету «Литература» с опорой на научные исследования по философии, психологии и педагогике; предложена классификация проектов по литературе и дана их общая характеристика; научно обоснована педагогическая целесообразность и методика использования проектной деятельности в литературном образовании; описан алгоритм работы школьника над проектом по литературе, его подготовки и реализации и др.
Предложенный авторами алгоритм технологии подготовки и реализации проекта поможет учащимся и их руководителям качественно подготовить исследовательский проект и предусмотреть условия его успешной реализации.
Книга имеет практическую направленность и предназначена для учителей, использующих в школьной практике инновационные технологии обучения.
Задача книги – на основе проектной деятельности научить старшеклассников активно применять полученные знания в различных профессиональных сферах деятельности.