Пособие позволяет максимально использовать особенности учебного предмета «Литература» для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Задания к текстам направлены на развитие всех видов речевой деятельности, помогают организовать работу по формированию умения анализировать текст и формулировать развернутый ответ на основе прочитанного. Практикум реализует принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: представлены задания разных видов и уровня сложности, предполагается возможность выбора учащимися способа выполнения, организована рефлексивная деятельность. В пособии для 9 класса особое внимание уделено сопоставительному анализу текстов и сопоставлению как продуктивной модели построения собственного речевого произведения. Предназначено для организации деятельности учащихся на уроке литературы и для самостоятельной работы.